如今，臨近JLPT，很多同學(xué)在刷題的時(shí)候，會(huì )發(fā)現自己閱讀上很薄弱，尤其是N1考試的閱讀，十分考驗考試的閱讀能力。接下來(lái)我們就了解一下，提升閱讀能力的技巧有哪些?

首先我們在做閱讀題的時(shí)候一定要記住一件事，那就是在文中找答案，不要腦補，不要腦補，不要腦補。重要的事情說(shuō)三遍，這一點(diǎn)在是做閱讀的時(shí)候必須記住的，甚至可以說(shuō)是做閱讀的鐵律。

題目問(wèn)什么就把題目帶回到原文，按照題目選答案，千萬(wàn)不要自己腦補出文中沒(méi)說(shuō)的內容。日語(yǔ)閱讀不像語(yǔ)文閱讀，日語(yǔ)的閱讀題答案就在文中，就看你能不能找到。這一點(diǎn)雖然說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但在真正做題的時(shí)候很多人就會(huì )發(fā)懵，到底要怎么樣才能在文中找到答案呢?

一、知道「他在問(wèn)你什么」

這一點(diǎn)是基礎的，你得看懂題目在問(wèn)什么你才能回答，只要擁有一定的日語(yǔ)能力，完成這一點(diǎn)問(wèn)題不大。

二、知道「定位原文在哪里」

這個(gè)一般來(lái)說(shuō)問(wèn)題也不是很大，因為N1閱讀題目的順序都是按照原文順序出的，并且很多時(shí)候文中都會(huì )給你標出來(lái)。

一般會(huì )問(wèn)你文中標出的部分指的是什么，這時(shí)候就要讀一讀前后文了，答案不會(huì )離標出的部分太遠。同時(shí)我們如果可以靈活運用邏輯詞，指示代詞比如いわば、これは、それは等之類(lèi)的話(huà)，找起來(lái)會(huì )更快一點(diǎn)。

三、知道「原文說(shuō)了什么」

從這里開(kāi)始就有難度了，原文對應的那個(gè)地方有可能是一句長(cháng)句，看到長(cháng)句子的時(shí)候一定不要慌，慢慢找句子主干，尤其是找到主語(yǔ)，因為日語(yǔ)語(yǔ)言習慣性地會(huì )隱藏主語(yǔ)，所以找到主語(yǔ)是理解長(cháng)句子的關(guān)鍵，找到主語(yǔ)后再利用助詞斷開(kāi)將句子按成分拆分開(kāi)來(lái)。

四、學(xué)會(huì )「找答案」

這點(diǎn)說(shuō)起來(lái)是比較有難度的，這是為什么很多人會(huì )下意識地開(kāi)腦洞。因為出題人不會(huì )傻傻地把原文原封不動(dòng)地放在選項里。所以這時(shí)候需要我們在理解的基礎上把原文里的句子轉換為選項里的說(shuō)法。在這個(gè)轉換期間，堅決禁止開(kāi)腦洞。

如果以上的幾點(diǎn)都能做到的話(huà)，一般來(lái)說(shuō)閱讀就不會(huì )太差了。

但是偶爾也會(huì )有日本人思維奇特，腦回路不同于常人導致讓人無(wú)法選出正確答案。但是這樣的情況很少，再加上N1有其一套獨特的評分機制，如果大多數答題者都選錯了正確答案，那么就會(huì )出現即使沒(méi)有選對也不會(huì )扣分的情況。

另外關(guān)于閱讀與看題的順序，先看問(wèn)題再讀文章，這樣讀文章的時(shí)候會(huì )比較有針對性。

此外還有一個(gè)很?chē)烂C的問(wèn)題，那就是考試的時(shí)長(cháng)限制。對于這個(gè)除了多讀多訓練真的別無(wú)他法了。

如果本身單詞語(yǔ)法的基礎都是比較扎實(shí)的，再加上經(jīng)常閱讀日文文章，對日語(yǔ)語(yǔ)言邏輯比較熟悉的話(huà)，考試的時(shí)間是絕對充足的。

N1考試給閱讀的時(shí)間是足夠的，如果在刷題的時(shí)候覺(jué)得時(shí)間不夠的話(huà)，就要反思一下自己的基礎是不是哪里薄弱了。

如果有時(shí)間的話(huà)，可以選擇一本可讀性強的日文原文書(shū)來(lái)讀一讀，絕對會(huì )對閱讀能力有很大幫助。以上便是老師整理出的做閱讀的要點(diǎn)，祝大家能夠得到一個(gè)好成績(jì)，加油!